Le département de psychologie de l'école Le Sommet travaille au sein d'une équipe interdisciplinaire afin de consulter le personnel de l'école pour améliorer le bien-être et l'expérience scolaire des enfants de l'école Le Sommet.   

 

Nous avons le privilège de travailler avec un groupe de professionnels pour développer des stratégies visant à soutenir les besoins académiques, comportementaux et socio-émotionnels des élèves en utilisant une approche plurielle. Notre équipe suit un modèle de pratique dans lequel les enseignants sont encouragés à offrir de manière proactive des soutiens comportementaux positifs à l'échelle de l'école et de la classe dans le cadre de notre programme PBIS, tout en identifiant les élèves susceptibles de tirer profit de stratégies plus individualisées adressées à chacun par rapport à son cas.   

  

En collaboration avec les spécialistes du comportement de l'école et d'autres professionnels, les psychologues participent à l'élaboration de programmes de comportement individualisés pour les élèves afin de définir clairement les attentes, d'enseigner les compétences sociales et les comportements appropriés, et de renforcer les comportements positifs.